Welkom bij de Verhalenkoffer
Korte introductie
We vertellen elkaar al eeuwen verhalen. In alle werelddelen en in alle culturen. Kinderen en ook volwassenen) genieten enorm van de beeldenrijkdom van verhalen. Van de klankkleur en de schoonheid van de taal.
Hermine van Helden
Als onderwijzeres heb ik me jaren toegelegd op het vertellen van verhalen uit verschillende culturen. Ik heb inmiddels de leeftijd bereikt dat ik in het onderwijs minder mag werken en me volledig kan wijden aan deze passie. Naast het vertellen van verhalen geef ik ook cursussen in het vertellen van verhalen.
Ik vertel al jaren (vanaf 1986) verhalen aan kinderen in de klassen die ik lesgeef en aan de gehele school bij vieringen en feesten. Ik vertel verhalen voor kleine kinderen en grote kinderen. Iedere dag een verhaal, of een deel ervan. In mijn beginjaren heb ik vertelcursussen gevolgd bij Margreet van der Heide, in Driebergen. Om nog eens de puntjes op de i te zetten volgde ik in 2008 de intensieve verteltraining van De Nationale Vertelschool .
Ik ben lid van de Eerste Haagse Vertelkring. Sinds ik de leeftijd heb bereikt dat ik minder werk in het onderwijs, vertel ik meer op locaties buiten de school en heb mijn programma uitgebreid met vertelworkshops voor kinderen en volwassenen.
Boeken
Ik ben beschikbaar als vertelster van verhalen uit onze cultuur en andere culturen. Verhalen voor jong en oud. Voor scholen, bibliotheken, buitenschoolse opvang, bij gelegenheid van een feest: kinderfeestje, maar ook bij een feest voor volwassenen. Tevens ben ik beschikbaar als cursusleidster.
|
Producten
Verhalen Vertellen
Verhalen kunnen in vele vormen verteld worden:
• Een verhaal.
• Een verhaal met de Kamishibai (Vertelkastje)
Een verhaal wordt verteld bij platen die voor het gehele publiek zichtbaar zijn.
• Een verhaal ( al dan niet met de Kamishibai) gevolgd door een activiteit
Ik vertel verhalen ( al dan niet gevolgd door een activiteit) op scholen, op kinderfeestjes, in bibliotheken, bij buitenschoolse opvang, in verteltheater.(o.a.Silvester in Leiden).
De keuze voor het verhaal vindt altijd plaats in overleg.
Cursusaanbod
Cursus vertellen van en werken met verhalen, voor ouders, leerkrachten en ander geïnteresseerden.
De inhoud is aangepast aan de achtergrond en de leeftijd van de cursisten
Een verhaal
Kinderen genieten van verhalen. Ze leven mee met de personen , hun uitdagingen, hun problemen en de oplossingen . Vanuit de volwassene gezien heeft het verhaal meer te bieden dan genieten van het verhaal en de taal. Verhalen geven het kind een raamwerk om de wereld te begrijpen. Ze horen over en verbinden zich; met verhoudingen tussen mensen, met culturele verschillen, met de historie. Ze ervaren de wijsheid die in al deze verhalen verscholen zit. Het helpt hen bij de sociaal-emotionele ontwikkeling. Het verhaal kan een voorbeeldfunctie weergeven.
Verhalen voor volwassenen
Ook voor volwassenen is het luisteren naar een verhaal een mooie vorm van entertainment. In een verhaal wordt vaak een beeld geschetst van een andere wereld of de wereld wordt eens geheel anders belicht. Graag kom ik op locatie een of meer verhalen vertellen b.v. Bij een feestelijke gelegenheid of een bedrijfsfeestje.
Vertellen met de Kamishibai (Of vertelkastje)
Ik ontdekte de Kamishibai in1997,via een project van het Amsterdams Pedagogisch Centrum. Het is een houten “kastje” waarin platen worden geschoven die het verhaal illustreren en wel zo, dat de aandacht van de kinderen op deze platen wordt gericht terwijl ze het verhaal horen. Het samen luisteren met deze gerichtheid geeft een “wij-gevoel”. Ik vertel Kamishibai- verhalen meestal aan peuters, kleuters en kinderen tot en met groep 4. Hierbij gebruik ik platen uit prentenboeken met bijbehorende verhalen, of zelf getekende platen bij oude verhalen. Daarna kunnen nog wat liedjes gezongen worden die betrekking hebben op het verhaal,of het verhaal wordt nagespeeld. Verhaal met het vertelkastje (Kamishibai) (duurt ongeveer 30 min) Voor kleuters wordt met behulp van illustratieplaten een verhaal verteld of voorgelezen. We kunnen liedjes zingen die verband houden met het verhaal . we kunnen een meespeel activiteit plannen en soms wordt er een klein knutselwerkje gemaakt na de vertelling. A3 Verhaal gevolgd door activiteit Basisschool bovenbouw (Vanaf groep 6) Verhaal gevolgd door activiteit (duur ongeveer anderhalf uur.) Na het vertellen van het verhaal wordt een creatieve verwerking geboden. In overleg met de leerkracht : figuratief., tekenen, schilderen., boetseren. door middel van drama. de kinderen vertellen zelf; geïnspireerd door het beluisterde verhaal. Verhaal maken voor de Kamishibai (duur ongeveer twee uur) Leerlingen uit de bovenbouw schrijven in groepjes korte verhaaltjes, maken er vertelplaten van en vertellen dit later in de lage klassen. Een afsluitend voorstellinkje voor ouders, broertjes, en zusjes is ook een mogelijkheid.
|